「与えられ」とは？意味や例文や読み方や由来について解説！

「与えられ」という言葉の意味を解説！

「与えられ」とは、動詞「与える」の未然形「与え」＋受身助動詞「られる」が結合した語で、「誰かから何かを授けられる、供与される」という受け身の意味を持つ表現です。この語は主体的に行為を行う「与える」に対し、受け手側の立場に焦点が当たります。ビジネス文書や学術論文では「与えられた条件」「与えられた課題」のように、前提や条件を提示する場面で頻繁に用いられます。

同時に、宗教や哲学の文脈では「生命は与えられたものだ」のように、超越的存在や社会から恩恵を受ける受動的側面を強調する際にも使われます。これらの用法には「外部からの行為の受容」という共通点があり、客観的・謙虚なニュアンスを帯びる点が大きな特徴です。

「与えられ」の読み方はなんと読む？

「与えられ」はひらがなで「あたえられ」、ローマ字では「ataerare」と読みます。音読み・訓読みが混在する漢字熟語と異なり、ここでは純粋に訓読みの動詞活用形なので読み違えは少ないものの、「あずけられ」や「いただかれ」と混同されることがあります。

ビジネスメールなどで「与れ（あずかれ）」と誤記されるケースも散見されますが、「与える」自体の訓読みが「あたえる」であるため、語根を確認すると誤りを防げます。なお、古典語では受身助動詞「る」「らる」が付いた形が頻出し、「給はる」「賜はる」などと並び、尊敬・謙譲を兼ねた表現としても機能していました。

「与えられ」という言葉の使い方や例文を解説！

「与えられ」は「条件」「権限」「時間」など、外部から提供される名詞と組み合わせると自然な文章になります。逆に「与えられない責任」など否定形を伴って使うときは、責任主体を明確に示すと誤解を防げます。

【例文1】与えられた時間内に資料を完成させる。

【例文2】与えられた権限の範囲で判断してください。

【例文3】新しい視点が与えられ、研究が大きく進展した。

【例文4】与えられない支援に頼るのは危険だ。

例文では、時間・権限のような具体的対象だけでなく、抽象的概念にも適用できる柔軟さが見て取れます。文章上は「与えられている」「与えられよう」など時制や意志を示す接尾辞と組み合わせ、状況に応じてニュアンスを調整すると表現の幅が広がります。

「与えられ」の類語・同義語・言い換え表現

「授けられ」「供与され」「付与され」などは、対象や文脈を置き換えても意味が大きく変わらない代表的な言い換え表現です。「授与された」は儀礼的・公式的な響きが強く、賞や称号に用いられます。「付与された」は法律・行政分野で権利や許可を与える場合によく登場し、公文書で多用されます。

また、「賜った」「下賜された」は敬意を伴う古風な言い回しで、皇室関連ニュースや伝統行事の説明に現れます。言い換えの際は、語が持つ格式や対象物の性質を考慮しないと不自然さが生じるので注意が必要です。

「与えられ」の対義語・反対語

能動的に何かを提供するという意味で「与える」「授ける」「供与する」が直接の対義語となります。受動から能動へ転換する際には主語と目的語の立場が入れ替わり、文章全体の視点が変わるため、文脈の整合性を確認すると読みやすくなります。

さらに、与えられる行為を拒む意味合いで「拒否する」「辞退する」を対義的に扱うケースもありますが、こちらは「行為を受けること」を否定する語であり、純粋な形態的対義語とは少し異なります。対義語選択の際は、意味的・文法的な観点から最適な語を選ぶと誤解を避けられます。

「与えられ」という言葉の成り立ちや由来について解説

「与えられ」の成り立ちは上代日本語に遡り、奈良時代の『万葉集』にも「賜（たま）はり」「給（たま）へり」と並んで受身の表現が出現します。動詞「与える」は漢字「与」を用いて書かれ、中国古典における「与（あた）う＝授ける」が語源とされます。平安期になると助動詞「らる」が確立し、「与えらる」「あたへらる」の形で宮中の文書にも記されました。

中世以降、口語化が進む中で連用形「与えられ」が定着し、明治期の言文一致運動以降は現代とほぼ同じ活用で新聞・教科書に登場します。こうした歴史を辿ることで、語形の変遷だけでなく、日本語全体の受身表現の発達過程を理解できます。

「与えられ」という言葉の歴史

受身助動詞「られる」の成立は平安後期とされ、それ以前は受身・尊敬・自発を兼ねる助動詞「る」が主流でした。やがて「らる」は四段・ナ変・ラ変以外の動詞に付き、五段化する動詞の増加とともに汎用性を高めました。

江戸期の武家諸法度や藩士の日記には「与へられ候」といった武家言葉が見られ、格式と謙譲を同時に示す便利な表現として定着します。明治期には西洋語訳の影響で「ギブ（give）」の受動表現を示す「与えられる」が自然科学分野でも活用され、戦後の学習指導要領では受身形の代表例として教科書に採用されました。現代日本語では学校文法で初級段階から教えられる基本形として位置づけられています。

「与えられ」についてよくある誤解と正しい理解

誤って尊敬表現だと思われがちですが、「与えられ」は受身形であり、相手を敬う意味は直接的には含みません。「先生から与えられた課題」を「先生に与えられた課題」と書き換えると、主体と客体が混同されて意味が曖昧になることがあります。

また、「与えられるばかりでなく自らも行動すべき」のように、受動性を否定的に捉える文脈で使われるため、単に依存や受動的姿勢を示す語だと誤解されがちです。しかし実際には「前提条件を客観的に提示する」中立的な役割が大きく、文章全体に落ち着いた印象を与える効果があります。

「与えられ」という言葉についてまとめ

「与えられ」は日本語の受身表現を理解する上で最も基本的な事例の一つです。主語が行為の受け手となる構文は、ビジネスから学術まで幅広い場面で使われ、文章に客観性と謙虚さを付与します。

一方で、尊敬語と混同したり、受動的・依存的な姿勢を助長するとの誤解が生じやすい語でもあります。正しい語義と歴史を踏まえ、能動形との切り替えを意識すれば、読み手に明確でバランスの取れたメッセージを届けられるでしょう。