「形成的評価」という言葉の意味を解説！
形成的評価とは、教育や学習において、学習過程の中で得られる情報を基に行われる評価のことです。
具体的には、学習者の理解度や進捗を把握し、それに基づいて指導方法や内容を調整することを目的としています。
この評価は主にフォーム的なものであり、学習を促進するためのフィードバックとして重要な役割を果たします。
例えば、授業中に行う小テストや生徒との対話を通じて、教師が学習者の状態を見ながら指導を行うことが含まれます。
「形成的評価」の読み方はなんと読む？
「形成的評価」は「けいせいてきひょうか」と読みます。
漢字を分けてみると、「形成」は「けいせい」、「的」は「てき」、「評価」は「ひょうか」となります。
このように読み解くことで、漢字の持つ意味も理解しやすくなります。
教育現場や研修などで使用される際には、正確に読み、理解しておくことが大切です。
この言葉を使うことで、学びを深めるための具体的かつ実践的な評価方法について話すことができます。
「形成的評価」という言葉の使い方や例文を解説！
形成的評価を使用する際には、具体的な状況や文脈に応じて使われます。
例えば、「この授業では、形成的評価を取り入れて、生徒の理解度を確認し、指導方法を調整しました。
」というように、授業計画について述べる際に使うことができます。
また、「形成的評価を通じて、生徒の興味を引き出すことができました。
」といった形で、評価の効果について触れることも可能です。
このように、形成的評価は教育現場だけでなく、研修や業務の場でも非常に有用であり、用いられることが増えています。
「形成的評価」という言葉の成り立ちや由来について解説
形成的評価という言葉は、英語の「formative assessment」に由来しています。
この「formative」は「形成する」という意味を持ち、学びの過程を重視しています。
日本語に翻訳された際に「形成的評価」という言葉になり、教育の現場で用いられるようになりました。
この言葉の成り立ちは、学びを促進するための方法論に根ざしたものであり、評価が単なる結果ではなく、学びのプロセスであることを示しています。
そのため、形成的評価は教師と生徒の間のコミュニケーションを深める手段としても重要です。
「形成的評価」という言葉の歴史
形成的評価が教育において認識されるようになったのは、20世紀後半からのことです。
特に、学習理論の発展とともに、評価のあり方が見直され、単なる測定から学習を支援する手段へとシフトしました。
この流れにおいて、形成的評価が広がり、教育現場で積極的に活用されるようになりました。
現在では、学校教育だけでなく、ビジネスや成人教育など幅広い分野で取り入れられ、成果を上げています。
「形成的評価」という言葉についてまとめ
形成的評価は、学習過程で得られる情報をもとに、学びを支援するための重要な手法です。
これにより、教師は生徒の理解度をリアルタイムで把握し、指導を最適化することができます。
形成的評価の言葉の背後には、学びを支えるための意義があり、その概念は現代の教育において欠かせないものとなっています。
今後もこの評価方法は進化し続け、様々な場面で活用されていくことでしょう。
教育における形成的評価の重要性を理解し、積極的に取り入れていくことが求められます。
